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安徽師范大學學報人文社會科學版雜志(訂閱)

主管單位:安徽省教育廳
主辦單位:安徽師范大學
國內統一刊號:34-1041/C
國際標準刊號:1001-2435
業務類型:雜志征訂
雜志人氣:
雜志類型:社會學類雜志-C91

安徽師范大學學報人文社會科學版雜志簡介
《安徽師范大學學報》創辦于1957年5月,歷經《安徽師范學院學報》《合肥師范學院學報》等幾次更名,文革期間曾一度停刊,1973年復刊,迄今出版38卷168期。本刊堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹科學發展觀,以繁榮人文社會科學,推動物質文明、政治文明和精神文明建設為宗旨,文史見長,嚴謹求實,體現師范特色、地方特色和時代特色,辟有馬克思主義中國化、詮釋學、中國詩學、徽學等欄目,被《美國Ulrich國際期刊指南》、Bower國際連續出版最新資料數據庫、日本《東洋史研究》等介紹。
安徽師范大學學報人文社會科學版收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄

1、北大核心期刊:

2008-2011年連續2屆北大核心期刊(北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊)

2、數據:MARC數據、DC數據

3、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

4、影響因子:

截止2014年萬方:影響因子:0.415;總被引頻次:653

截止2014年知網:復合影響因子:0.658;綜合影響因子:0.383

5、安徽師范大學學報榮譽:

第一屆、第二屆、第三屆全國百強社科學報

安徽省優秀社科期刊

CAJ-CD規范執行優秀獎

安徽省高校優秀學報一等獎

安徽師范大學學報人文社會科學版欄目設置
社會主義核心價值體系研究、詮釋學、中國詩學、徽學、教育創新、道德建設、哲學問題研究、馬克思主義中國化研究。
安徽師范大學學報人文社會科學版雜志社介紹
1.來稿應說明研究問題的切入點、創新點;引用他人的成果,須注明出處;引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分;不得一稿多投或變相重復發表。

2.題名:20個字以內為宜,可加副標題;不用“試論”、“淺談”等表謙詞語。

3.在首頁地腳標注作者簡介,內容包括:姓名(出生年-),性別,民族,籍貫,工作單位(單位全稱,省市名,郵編、電話、Email),職稱,學位,研究方向及代表作。理論研究類文章署名作者應為執筆者,一般不得超過2名。

4.關鍵詞:反映論文主題內容的詞或詞組3-8個,從題名、層次標題和正文中選出,包括該文所屬二級學科名稱,研究對象、方法與成果的名稱以及有利于檢索的其他詞。關鍵詞之間用分號分隔。

5.摘要:100-300字,陳述論文的目的、方法、結論、依據,不談背景信息、常識性內容,不用第一人稱及“本文”、“作者”等字樣;不對論文的內容作評價;不使用修飾詞,不出現圖表、公式、標題層次序號、非公知公用符號。

6.正文:以8000字左右為宜。正文的各級標題書寫樣式為:一、(二)3.(4)。

7.注釋:對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。

8.參考文獻:作者閱讀過,并在論文中直接引用的、發表在正式出版物上的文獻。序號用方括號標注。引用經典著作使用最新版本。格式:

[期刊]作者.文題[J].刊名,出版年,卷(期):起始頁碼-終止頁碼.

[專著]作者.書名[M].出版地:出版者,出版年:起始頁碼-終止頁碼.

[譯著]作者.書名[M].譯者.出版地:出版者,出版年.起始頁碼-終止頁碼.

[論文集]作者.文題[C]//編者.文集.出版地:出版者,出版年:起始頁碼-終止頁碼.

[學位論文]作者.文題[D].所在城市:保存單位,年份.

[報告]作者.文題[R].報告代碼及編號,地名:責任單位,年份.

[在線文獻]作者.文題[DB/OL].(發表或更新日期)[引用日期].

9.外文參考文獻中的人名,姓前名后,名用縮寫;英文摘要部分含文題、作者(姓及名的首字母大寫)、通信地址(工作單位,省市名,郵編,國名)。

安徽師范大學學報人文社會科學版相關期刊

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答:“國家級”期刊,即由黨中央、國務院及所屬各部門,或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業學會主辦的會刊。“省級”期刊即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報(刊)。核心期刊是學術界通過一整套科學的方法,對于期刊質量進行跟蹤評價,并以情報學理論為基礎,將期刊進行分類定級,把最為重要的一級稱之為核心期刊。

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《安徽師范大學學報人文社會科學版》范例

道德調查與社會主義道德建設楊義芹 (1)
改革開放以來我國道德建設的基本經驗趙冰 (5)
本刊入選CSSCI來源期刊聶平 (4)
本刊被評為“華東地區優秀期刊”聶平 (18)
《〈文心雕龍〉研究史論》出版張勇 (34)
音樂學院施詠名列我國藝術學科高被引作者前十位劉曼玉 (89)
觀念變革:從教師素質觀到教師質量觀金維才 (9)
教師行動研究的專業倫理及其建構阮成武 (13)
教師專業標準:理念、構成與建設段兆兵 王守恒 (19)
教師課堂評價言語行為的語用原則陸昌萍 (24)
女性參與權色交易的社會原因傅新球 (29)
女性與自然的本源同構:生態女性主義的思想“原型”劉穎 (35)
城市女性養老的資源及策略選擇吳翠萍 (40)
清末新小說中的女子舍“身”救國現象鄭麗麗 郭繼寧 (45)
考慮廣告影響需求情況下的供應鏈契約協調張廷龍 (51)
人性的結構與激勵機制設計:基于管理的視角吳秀蓮 (58)
我國馳名商標認定與保護模式比較研究周俊強 (64)
《刑法修正案(七)》的得與失付曉雅 (68)
轉型中的近代江南農家經濟結構——以江蘇省無錫縣為中心汪效駟 (73)
張元濟與近代商務印書館的組織文化陶海洋 (79)
宋朝士大夫“以法治國”觀論析田志光 (84)
宋代豪橫的危害以及懲治李永卉 (90)
道學與王陽明詩歌的心路歷程武道房 (95)
尋找“精神家園”:歐陽修“潁州情結”探論阮娟 (105)
《降魔變文》校注商補俞曉紅 詹緒左 (111)
《樊南文集補編》所收《修華岳廟記》應為北魏文丁志軍 (118)
社會學方法論在我國藝術設計批評中的應用杜軍虎 (121)
論“五四”后的社會改造思潮王先俊 (125)
科學發展觀與政治合法性多元基礎之構建孫勇 劉慶豐 (133)
政黨價值觀與政黨其它要素的辯證關系石國亮 (139)
我校文理科學報雙雙入選“中文核心期刊” (138)
《宋代法制文明研究》出版張翅 (168)
2項教育部人文社會科學重點研究基地項目批準立項柯言 (188)
8項課題獲全國高校古籍整理委員會項目資助柯言 (200)
經濟學的本質、價值取向與分析范式伍旭中 (144)
WTO框架下貿易與競爭政策議題的提出與前景吳方 (149)
西方傳統哲學的本質及其演變楊善解 (154)
董仲舒對荀子思想的接受研究劉桂榮 (160)
我國教育仲裁制度的重構與完善陸在春 (164)
法美兩國抽象性違憲審查效力的比較分析李曉新 (169)
從遮蔽走向開放的敘事選擇——從汶川大地震看媒體敘事的進步丁伯林 (173)
論施蟄存的小說理論與批評黃靜 (177)
“詩是跟著時代又領著時代的”——朱自清新詩創作理論探析方大衛 (184)
寒山的論詩詩張勇 (189)
宋代大曲考王安潮 (195)
論徽州家譜的評價理論徐彬 (201)
元代徽州的宗族建設陳瑞 (206)
元末明初新安理學家汪克寬康健 周潔 (210)
江南市鎮早期工業化中工業行業與職業團體之發展余同元 (214)
明清之際在華耶穌會士地理學漢文西書的天主教化傾向梅曉娟 周曉光 (220)
周恩來在中國援建坦贊鐵路中的作用沈喜彭 (226)
回歸經典教育 倡導人文教化——馬克思主義哲學經典課程教學筆談 (231)
認同:高校社會主義核心價值體系教育的關鍵環節吳麗兵 汪俊 (240)
任務型教學法在大學英語精讀教學中的應用李金仙 (244)
黨的十六大以來的理論創新石情泉 (249)
由治黨及治國的理論——“三個代表”重要思想的顯著特點石國亮 (259)
論財政法的民主原則王源擴 (264)
民族地區刑事審判中的少數民族權益保障趙小鎖 (273)
隱性中央銀行:甲午戰爭前后的外商銀行戴建兵 (277)
后福特制與當代資本主義經濟制度的演變劉剛 (286)
我校榮獲安徽省社會科學文學藝術優秀成果獎30項聶平 (285)
本刊歷史地理類文章2006年轉載量排名提升聶平 (297)
《中國哲學智慧問題研究》出版班社 (333)
《紅樓夢意象的文化闡釋》出版班社 (339)
《中國詩文理論探微》出版班社 (368)
《唐傳奇敘事》出版文美 (372)
清初經世致用的思想與實學的學風張晉藩 (292)
十六國時期的政治文化傾向——重讀《晉書·載記》瞿林東 (298)
唐代寡居婦女的生活世界張國剛 (307)
崔與之著述版本源流及其價值張其凡 孫志章 (325)
家庭支持網與農村空巢家庭養老問題張大勇 于占杰 (334)
民間信仰與社會主義新農村建設——以皖北地區為中心梁家貴 (340)
港澳地區中國古典文學研究的現代化進程陳友冰 (345)
潘重規年表祖保泉 (354)
英漢成語的語義特征分析衡孝軍 (357)
志賀直哉《學徒的菩薩》的敘事分析孫立春 (361)
高師作曲技術理論課程的教學改革張建華 (365)
高等美術教學中的創造性思維培養朱德義 喻娜 (369)
慶祝《安徽師范大學學報》創刊50周年 (F0002)
慶祝《安徽師范大學學報》創刊50周年刊慶寄語王世華 (F0003)
中共“八大”前后的馬克思主義中國化王先俊 (373)
新時期中共黨內教育活動的歷史考察胡安全 (380)
本刊再次被評為“全國百強社科學報”聶平 (386)
知識產權法學與民法學鄭成思 (387)
模式分析:中國憲政現代化的動力來源程乃勝 (397)
人權視野下的私人財產權憲法保障馬凌云 (402)
文學史體系的三元結構與多維形態陳文忠 (406)
中國罕見的悲劇型態和悲劇概念《二十四詩品·悲慨》新探張國慶 (417)
西方古代生活觀的三大范式——生活詩學基礎研究張公善 (423)
《當代教師文化使命》出版金國 (428)
桑建國中國畫作品獲全國金獎文美 (445)
《明日之后》中譯本出版文美 (473)
投稿須知 (F0004)
海勒筆下的女性褚蓓娟 (429)
庫弗小說中現實與虛幻的并列汪小玲 汪玉枝 (433)
雅典城市與古希臘文化——《古典時期的雅典城市研究》序王敦書 (438)
殖民地時期墨西哥大莊園和印第安村社的關系王文仙 (440)
美國多元文化主義的緣起——以少數民族的遭遇和抗爭為中心的考察韓家炳 (446)
徽州文化研究的新視角——《徽州傳統學術文化地理研究》序欒成顯 (451)
明清徽商與茶葉市場秦宗財 王艷紅 (453)
中國近代史研究
清末新政啟動前慈禧心態的變化黎俊祥 (459)
現代傳播學視野下的五四期刊專號周愛武 (464)
《洗冤集錄》詞語札記曹小云 (469)
《論語》中的介詞“於”黃婉梅 (474)
“上去”句法、語義特點探析盧英順 (478)
產學研合作教育的制約因素及保障機制謝慧明 夏富生 王武 李月雅 (484)
香港職業教育的特點及啟示何小剛 王旗 (488)
《傳奇》中的服飾服飾中的傳奇——張愛玲《傳奇》中的服飾描寫范昕 (492)
史學——我們的一個精神家園瞿林東 (497)
胡適與梁啟超的白話文學因緣夏曉虹 (504)
潘岳人品論潘嘯龍 朱瑛 (509)
西漢《安世房中歌》與《郊祀歌》之比較研究葉文舉 (517)
從《碧巖錄》看文字禪的悟道實質謝琰 (523)
葉斯泊森語言觀評析施兵 (528)
俄狄普斯之旅——從拉康的精神分析理論看裘德的悲劇宋雪 謝勁秋 (532)
馬克思的經濟表與社會再生產理論的創立于洪波 (537)
新型工業化模式經濟增長探析馬驥 (542)
李大釗的儒家文化情結朱人求 (548)
化宗教文化為人文文化——孔子“鬼神”觀探微郭淑新 余亞斐 (554)
《孟子》由子學到經學的變遷尉利工 (559)
《護生畫集》中的儒家生態智慧王振鈺 (564)
朱元璋研究的推陳出新——評《洪武大帝朱元璋傳》余同元 黃康健 (569)
蕪湖米市的興起及其與李鴻章的關系陳敬宇 郭洪業 (575)
春秋戰國時期儒法刑罰思想的對抗張翅 宋玲 (579)
關于校本教研的筆談 (583)
高中英語課堂互動模式和教師話語抽樣研究裴學梅 李敏 (591)
小學生漢字學習中的動態呈現優勢探悉鄭碧波 田學紅 (596)
論英國文學教學中的文化傳遞蔡玉輝 (601)
高師院校歷史本科創新教育探索房列曙 (605)
新民主主義時期毛澤東新聞管理思想及其貢獻劉江船 李兆凱 (609)
《民俗》周刊與中國現代民俗學運動方曙 (613)
關于阻礙進行的理論探討王翠華 (616)



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